Bab 1 Faktor Manusia dalam IMK

Manusia merupakan elemen terpenting dalam interaksi manusia dan komputer, yaitu sebagai subjek sekaligus sebagai objek

• Manusia dapat dipandang sebagai sistem pemroses informasi.
• Model sederhana :
  • Informasi diterima dan ditanggapi melalui saluran I/O
  • Informasi disimpan dalam ingatan (memory)
  • Informasi diproses dan diaplikasikan dalam pelbagai cara.

Kemampuan manusia dalam hal ini sangat penting dalam mendesain yang berbeda antara satu orang dengan orang lainnya
Aspek dalam sistem komputer

• Aspek hardware
• Aspek software
• Aspek brainware

Kegiatan memodelkan manusia adalah kegiatan yang cukup sulit karena manusia menggunakan panca indera
Panca indera:

• Mata: benda, ukuran, warna, bentuk, kepadatan, dan tekstur
• Telinga: nada, warna nada, pola titik nada, intensitas, frekuensi
• Hidung: membedakan bau
• Lidah: membedakan rasa manis, kecut, pahit, asin
• Kulit: merasakan tekanan dan suhu

1.  Kecapakan Manusia dan Komputer
Berikut merupakan tabel yang membedakan kecakapan antara manusia dan komputer



2. Istilah dalam Penglihatan/Visual

• Luminans
  • Banyaknya cahaya yang dipantulkan oleh permukaan obyek
  • Semakin besar luminans sebuah obyek, rincian obyek yang dapat dilihat oleh mata akan semakin bertambah

• Kontras
  • Selisih antara luminans obyek dengan luminans latar belakang
  • Nilai kontras dapat positif atau negatif
  • Nilai kontras negatif akan membuat obyek tidak nampak

• Kecerahan
  • Tanggapan subyektif pada cahaya
  • Tidak ada kaitan dengan luminans dan kontras, namun luminans dapat berimplikasi pada kecerahan

• Sudut dan ketajaman penglihatan
  • Sudut penglihatan (visual angle): sudut yang dibentuk antara obyek dengan mata
  • Ketajaman penglihatan (visual acuity): sudut penglihatan minimum ketika mata masih dapat melihat sebuah obyek dengan jelas

• Medan penglihatan: sudut yang dibentuk ketika mata bergerak ke kiri terjauh dan ke kanan terjauh
  • Daerah I, penglihatan binokuler
  • Daerah II, penglihatan monokuler kiri
  • Daerah III, penglihatan monokuler kanan
  • Daerah IV, daerah buta

 
3. Penggunaan Warna yang Efektif

1. Aspek psikologis
   • Hindarkan penggunaan warna seperti cyan, magenta, dan kuning secara bersama-sama, karena dapat menimbulkan kelelahan mata.
   • Hindarkan warna biru untuk garis tipis, teks dan bentuk kecil, sebab sistem penglihatan kita tidak disiapkan untuk rangsangan yang tajam, terinci dan bergelombang pendek.
   • Pertimbangkan warna tajam untuk pengguna usia tua.
   • Warna akan berubah jika aras cahaya sekeliling berubah dan juga akibat penambahan dan penurunan kontras.
   • Perubahan warna yang dapat dideteksi bervariasi untuk warna yang berbeda. Merah dan ungu sukar dideteksi dibandingkan dengan kuning, hijau atau biru
   • Hindarkan warna merah dan hijau dalam skala besar pada tempat berseberangan. Warna yang cocok adalah biru-kuning
   • Warna berlawanan yang dapat digunakan bersama-sama mis: merah-hijau dan biru-kuning. Kombinasi hijau-biru memberikan citra jelek
   • Hindarkan perubahan warna tunggal untuk menolong pengguna dengan keterbatasan dalam melihat warna
2. Aspek kognitif
   • Jangan menggunakan warna secara berlebihan.
   • Kelompokkanlah elemen-elemen yang saling berkaitan dengan warna latar belakang yang sama.
   • Warna yang sama “membawa” pesan yang serupa
   • Kecerahan dan saturasi akan menarik perhatian.
   • Urutkan warna sesuai dengan posisi spektralnya.
   • Warna hangat (panjang gelombang besar) dapat digunakan untuk menunjukkan aras tindakan.

4. Indera pendengaran

• Merupakan indera terpenting kedua setelah mata
• Sayangnya belum banyak mendapat tempat dalam IMK
• Deteksi suara dalam batas normal : 20 Hertz – 20 Khertz atau 20 dB– 140 dB (decible)

5. Sentuhan

• Merupakan urutan ketiga terpenting
• Sangat penting jika pendengaran user kurang peka atau tidak berfungsi sama sekali
• Aplikasi : penggunaan tuts keyboard dan mause yang nyaman/lembut

6. Memori Manusia


Sensory stores

• Dapat dipandang sebagai sekumpulan register penyangga temporer
• Informasi yang masuk akan dinyatakan dalam bentuk tak terproses atau tak terkodekan
• Informasi disimpan dalam bentuk fisik dan bukan dalam bentuk simbolik

Short-term memory (Memori jangka pendek)

• Dapat dipandang sebagai penyimpan temporer
• Informasi yang masuk akan dinyatakan dalam bentuk terkodekan bukan dalam bentuk fisik
• Sering disebut sebagai working memory

Long-term memory (Memori jangka panjang)

• Informasi yang masuk melalui kesadaran penuh yang disebut proses “belajar” atau lewat proses bawah sadar yang terjadi berulang-ulang
• Berbasis semantik dan diakses secara asosiatif
• Sifat penyimpanannya sukar dilupakan